독후감 - 경상북도영양교육지원청

독후감

글내용
제목
반딧불이
작성자
권예진
작성일
2019-09-09 오후 4:48:00
소속학교
영양여자중학교 (2학년)
평가
★★
주제 및 글감

 학교 도서관에서 읽을 책을 찾던 중 친구들의 눈길이 가지 않는 구석진 곳에 눈에 띄는 책 한 권이 있었습니다. 그 책을 꺼내보니 책 표지가 반딧불이라는 제목 하나만 덩그러니 있고 깨끗했기 때문에 저의 궁금증이 더 커졌습니다. 이 책을 읽기 전, 저는 이 책의 내용이 반딧불이와 관련된 내용이라 자연스럽게 인식하고 내용 추측을 시작했습니다. 저자가 반딧불이라는 하나의 매개체를 어떻게 받아들였을까. 그걸 또 어떤 방법으로 표현했을까. 등에 대해 상상해 보았습니다. 그리고 책을 읽기 시작하며 어떤 내용이라도 정말 재미있게 읽을 수 있겠다 생각했습니다. 하지만 책은 첫 문장부터 너무나 제 생각을 벗어나 저를 당황하게 했습니다. 왜냐하면 반딧불이와 연관된 내용은 거의 없고 잔잔하고 일상적인 이야기만 전개되었기 때문입니다. 주인공, 주인공의 친구들의 상황 그리고 서로 주고 받는 말들. 더 나아가 아주 잠깐 등장하는 작은 인물들까지 모두 포함한 등장인물들의 생각의 기틀, 생각의 방향, 생각의 차이, 같은 내용을 받아들이는 방법과 같이 일상생활에서도 가볍게 생각하고 그만큼 쉽게 넘어갈 수 있는 내용들이 주를 이루고 있었습니다. 평소에 저는 친구들을 비롯해서 저와 접촉하는 모든 타인들의 생각을 모두 파악할 수 있는 능력을 가지고 있었으면 어땠을까 하는 생각이 마음 한 켠에 자리잡고 있었습니다. 저는 아무리 사소한 일이라도 상대방의 기분에 맞춰주고 싶고 그 상대방의 기분을 망치고 싶지 않아하는 성격인데다, 그 사람을 이해하고 공감해주는 것을 좋아했기 때문입니다. 그래서 위와 같은 것들을 해내지 못했다고 스스로 생각하면 스트레스를 많이 받곤 했어습니다. 그래서 그런지 모르겠지만 언뜻 보면 지루해보일 수 있는 이 책이 저의 자그마한 욕구를 충족시켜주어 읽는 내내 지루함보다는 편안함이 주를 이루었던 것 같습니다. 주인공과 주인공의 친구들, 그 친구의 친구까지. 서로 만나 같은 내용, 심지어 서로의 공통된 관심사에 대해 말을 나누는 과정에서도 이렇게나 그 내용을 받아들이는 방법이 다를 수 있구나, 이 내용을 이렇게 해석할 수도 있겠구나 라는 생각을 하게 되었습니다. 저는 이 책을 읽고 나서 약간 마음이 편안해진 것 같은 느낌을 많이 받았습니다. 이 책을 읽고 모든 사람의 차이를 제대로 받아들일 수 있게 된 것 같아서 좋았습니다. 책의 초중반부 내용을 읽을때만 해도 이 책의 제목이 왜 반딧불이인지 이해가 가지 않았었는데 지금은 그래도 어느 정도 저만의 의미를 만들어낸 것 같습니다. 이 책을 읽는 사람이 누구냐에 따라 받아들이는 방식, 의미가 다르겠지만 저는 반딧불이라는 제목의 의미를 이렇게 받아들이고 싶습니다. 예전에는 어딜 돌아다녀도 흔하게 보이던 반딧불이가 오늘날에는 너무 보기 힘들어져 귀해진 것처럼 처음에는 사람들의 차이를 당연하게 받아들이다가 점차 그것이 부담스러워지고 사람을 대하기 어려워진 것을 의미하는게 아닌가 싶습니다. 만약 제가 받아들인 의미가 저자가 의도한 의미와 완전히 다르다고 해도 자책하지 않고 이 책을 읽고 뭔가 얻었다는 것에 중점을 두고 싶습니다!

평가내용
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